Ці ёсць розніца паміж праглядам сказа і чытаннем яго ў галаве?


адказ 1:

Так, ёсць розніца.

Глядзець на прапанову проста азначае, што глядзіш на словы і працягваеш астатнюю частку артыкула падобным чынам. Звычайна вы робіце гэта, калі ў вас іспыт, да якога вы не падрыхтаваны, альбо калі справа ідзе на разглядзе. У асноўным тое, што ў цяперашні час займае ваш мозг, мозг і мозачок. А можа, вы проста ўцягнутыя ў галаву і ў нейкія бяздумныя забаўляльныя думкі.

Калі вы глядзіце прапанову, вы не можаце сказаць, ці мае ён сэнс.

Я магу размясціць розныя формы маўлення побач, і вы не можаце сказаць мне, што калі вы проста паглядзіце на іх, яны будуць правільна размешчаны. Гэта прысуд. Калі вы можаце даведацца, што гэта так, не чытаючы яго раней, мяркуецца, што вы чытаеце мастацкі твор. У вас ёсць асноўная ідэя, ці не так?

Паводле даследаванняў Cmabrigde Uinervtisy, не важна, знаходзяцца ўдзельнікі ў стане нараджэння ці не. Набор можа быць дурацкім, і вы можаце паліць яго Porbelm. Tihs bcuseae the huamn mnid deos не рэйд эрве lteter з istlef, але wrod як wlohe.

Тое ж датычыцца прагляду сказа. Калі вы паглядзіце, вы ведаеце, што словы маюць сэнс, але ваша ўсведамленне не гарантуе прыдатнасці логікі ў гэтым сказе. Як і вы ведаеце, што "r", "a", "o", "p" - гэта літары ангельскага алфавіту, але вы не ведаеце, ці маюць словы "raed", "toatl", "iprmoetnt" сэнс. Сапраўды гэтак жа "сіняя ружовая іншая дзяўчына звар'яцела" не мае сэнсу, у той час як асобныя словы ў сказе робяць гэта.

Ёсць яшчэ адзін працэс, які трапляе ў тую ж катэгорыю - ачыстка і праверка. Гэта звычка праславутага чытача. Гм, я маю на ўвазе ненасытных чытачоў. Вы можаце інтэрпрэтаваць тэкст даволі лёгка, паглядзеўшы на сказ, калі вы знаёмыя з тэмай і тэмай альбо, напрыклад, прачытаўшы кнігу, гісторыю якой вы ведаеце загадзя (гэта значыць, калі вы яе чыталі раней). . Магчыма, вы чытаеце, каб даведацца пра некаторыя выпадкі, якія вы пакінулі незаўважанымі пры першым чытанні.

Я раблю гэта часта, на самай справе, здараецца і я. Гэта скажа больш. Здараецца ў мяне ўпэўненасць у сабе, што, калі чытаю артыкул, я прачытаю абзац (або радок) і пераходжу да наступнага. Калі я прачытаў наступны, я прачытаў словы, але знутры галавы ўсё яшчэ думаў пра змест папярэдняга абзаца. У гэтым выпадку я павінен прачытаць бягучы абзац зноў і зноў, альбо прачытаць яго адзін раз пасля прачытання цэлага твора. Раздражняе чытаць тое ж самае некалькі разоў, як звычайна, і не развіваць цікавасці да гэтага.


адказ 2:

Глядзець на прапанову азначае бачыць словы, усведамляць, што вы іх ведаеце, але не звязваць іх. Яны не выбіраюць разумець кантэкст, у якім яны апынуліся. Калі вы паспрабуеце запомніць прапанову, вы, верагодна, не маеце паняцця, калі ў вас няма фатаграфічнай памяці.

Вось тут ідзе чытанне сказа.

Каб прачытаць сказ, трэба паглядзець словы, прызнаць, што вы іх ведаеце, звязаць іх і паспрабаваць зразумець кантэкст, у якім яны знаходзяцца. Калі вы паспрабуеце запомніць сказ, вы, напэўна, запомніце ўсё ці, прынамсі, запомніце частку яго сэнсу / агульнага ядра.


адказ 3:

Глядзець на прапанову азначае бачыць словы, усведамляць, што вы іх ведаеце, але не звязваць іх. Яны не выбіраюць разумець кантэкст, у якім яны апынуліся. Калі вы паспрабуеце запомніць прапанову, вы, верагодна, не маеце паняцця, калі ў вас няма фатаграфічнай памяці.

Вось тут ідзе чытанне сказа.

Каб прачытаць сказ, трэба паглядзець словы, прызнаць, што вы іх ведаеце, звязаць іх і паспрабаваць зразумець кантэкст, у якім яны знаходзяцца. Калі вы паспрабуеце запомніць сказ, вы, напэўна, запомніце ўсё ці, прынамсі, запомніце частку яго сэнсу / агульнага ядра.