У чым розніца паміж мастаком і навукоўцам?


адказ 1:
  • Навука - гэта метад паўтараемых і правераных тлумачэнняў назіральнага свету. Да навукі лічылася, што кожны эфект меў унікальную прычыну. Навука раскрывае агульныя прычыны, якія могуць прадказаць наступствы. Мастацтва - гэта артаганальны пераслед, мэты якога не падобныя і не адрозніваюцца ад мэтаў навукі.

Творчасць


адказ 2:

Я адначасова і вучоны, і мастак.

Грунтуючыся на сваім досведзе, я пісаў пра найбольш важныя фундаментальныя адрозненні (каля 25) паміж навукоўцамі і мастакамі, а таксама паміж навукай і мастацтвам. Вы можаце прачытаць мой артыкул тут: Groupsand here: Блогі

Я проста згадаю адно важнае адрозненне ...

Я думаю, што мастацкая творчасць прынцыпова адрозніваецца ад навуковай творчасці. Выканаўцы ў асноўным залежаць ад "сваіх думак, ідэй, перакананняў і асабістых поглядаў" у сваёй працы, у той час як навукоўцы абапіраюць свае працы на прыродныя законы і факты і на тое, як яны могуць упісаць свае ўяўленыя ідэі ў гэтыя законы, каб творча нешта выдумаць або адкрыць. Уяўленне навукоўца заснавана на рэчаіснасці. Навуковец павінен правільна выкарыстоўваць сваю фантазію, каб дасягнуць поспеху, калі мастаку не трэба рабіць гэта правільна, каб дасягнуць поспеху. На самай справе, гэта недахопы фантазіі мастакоў, якія прасоўваюць свет мастацтва! Яны не такія, як думаюць і кажуць некалькі чалавек. На базавым узроўні ёсць пэўныя перакрыцці, але калі паглыбіцца ў тэмы, адрозненні становяцца вельмі зразумелымі, і мне заўсёды цікава, чаму людзі кажуць, што і мастакі, і навукоўцы робяць справы падобным чынам. Я думаю, што людзі, якія з'яўляюцца спецыялістамі толькі ў адной сферы, спрабуюць аналізаваць рэчы ў іншых галінах, нават такія ілюзорныя ўспрыманні ўзнікаюць. Я прывяду тут прыклад. Калі мастакі, пісьменнікі і паэты глядзяць на Месяц, яны бачаць у ім срэбны шар на небе і апісваюць яго альбо фарбуюць такім чынам. Я нават чытаў некаторыя апавяданні, якія апісваюць паўмесяц як каштоўны камень у валасах бога! Такое мысленне адлюстравана ў іх творчасці (метафары і выдумцы). Цяпер навукоўцы думаюць пра скалісты, пыльны спадарожнік, які рухаецца па зямлі ў космасе і захоплены ў сваім гравітацыйным полі, калі думае пра Месяц. У сваёй творчасці яны выкарыстоўваюць гравітацыю Месяца для паскарэння касмічных караблёў або змены курсу, каб адправіць іх на іншыя планеты, каб зэканоміць паліва і час - механізм называецца "падтрымка гравітацыі" (факт). Мастакі і паэты нават абвінавацілі навукоўцаў у парушэнні рамантычных уяўленняў пра Месяц пры пасадцы! Вядома, у некаторых галінах навукі, дзе разуменне і абсталяванне для вывучэння рэчаў недастаткова - напрыклад, астрафізіка і тэарэтычная фізіка - некаторыя навукоўцы могуць выкарыстоўваць метафары і дзікія ідэі, як гэта робяць мастакі. Аднак гэта не норма. Калі ўзяць такія прыклады і сказаць, што ўсе навукоўцы робяць падобныя рэчы да мастакоў, гэта становіцца "памылкай кампазіцыі".

Калі мастакі робяць паўзу, задумваючыся пра штосьці, абапіраючыся на свае перакананні і перакананні, навукоўцы на самай справе даследуюць, ці правільна тое, што яны ўяўлялі на аснове наяўнай у той час інфармацыі.

(Зыходзячы з майго папярэдняга адказу на пытанне Q. Якая самая адметная асаблівасць адрознівае мастака ад вучонага?)


адказ 3:

Я адначасова і вучоны, і мастак.

Грунтуючыся на сваім досведзе, я пісаў пра найбольш важныя фундаментальныя адрозненні (каля 25) паміж навукоўцамі і мастакамі, а таксама паміж навукай і мастацтвам. Вы можаце прачытаць мой артыкул тут: Groupsand here: Блогі

Я проста згадаю адно важнае адрозненне ...

Я думаю, што мастацкая творчасць прынцыпова адрозніваецца ад навуковай творчасці. Выканаўцы ў асноўным залежаць ад "сваіх думак, ідэй, перакананняў і асабістых поглядаў" у сваёй працы, у той час як навукоўцы абапіраюць свае працы на прыродныя законы і факты і на тое, як яны могуць упісаць свае ўяўленыя ідэі ў гэтыя законы, каб творча нешта выдумаць або адкрыць. Уяўленне навукоўца заснавана на рэчаіснасці. Навуковец павінен правільна выкарыстоўваць сваю фантазію, каб дасягнуць поспеху, калі мастаку не трэба рабіць гэта правільна, каб дасягнуць поспеху. На самай справе, гэта недахопы фантазіі мастакоў, якія прасоўваюць свет мастацтва! Яны не такія, як думаюць і кажуць некалькі чалавек. На базавым узроўні ёсць пэўныя перакрыцці, але калі паглыбіцца ў тэмы, адрозненні становяцца вельмі зразумелымі, і мне заўсёды цікава, чаму людзі кажуць, што і мастакі, і навукоўцы робяць справы падобным чынам. Я думаю, што людзі, якія з'яўляюцца спецыялістамі толькі ў адной сферы, спрабуюць аналізаваць рэчы ў іншых галінах, нават такія ілюзорныя ўспрыманні ўзнікаюць. Я прывяду тут прыклад. Калі мастакі, пісьменнікі і паэты глядзяць на Месяц, яны бачаць у ім срэбны шар на небе і апісваюць яго альбо фарбуюць такім чынам. Я нават чытаў некаторыя апавяданні, якія апісваюць паўмесяц як каштоўны камень у валасах бога! Такое мысленне адлюстравана ў іх творчасці (метафары і выдумцы). Цяпер навукоўцы думаюць пра скалісты, пыльны спадарожнік, які рухаецца па зямлі ў космасе і захоплены ў сваім гравітацыйным полі, калі думае пра Месяц. У сваёй творчасці яны выкарыстоўваюць гравітацыю Месяца для паскарэння касмічных караблёў або змены курсу, каб адправіць іх на іншыя планеты, каб зэканоміць паліва і час - механізм называецца "падтрымка гравітацыі" (факт). Мастакі і паэты нават абвінавацілі навукоўцаў у парушэнні рамантычных уяўленняў пра Месяц пры пасадцы! Вядома, у некаторых галінах навукі, дзе разуменне і абсталяванне для вывучэння рэчаў недастаткова - напрыклад, астрафізіка і тэарэтычная фізіка - некаторыя навукоўцы могуць выкарыстоўваць метафары і дзікія ідэі, як гэта робяць мастакі. Аднак гэта не норма. Калі ўзяць такія прыклады і сказаць, што ўсе навукоўцы робяць падобныя рэчы да мастакоў, гэта становіцца "памылкай кампазіцыі".

Калі мастакі робяць паўзу, задумваючыся пра штосьці, абапіраючыся на свае перакананні і перакананні, навукоўцы на самай справе даследуюць, ці правільна тое, што яны ўяўлялі на аснове наяўнай у той час інфармацыі.

(Зыходзячы з майго папярэдняга адказу на пытанне Q. Якая самая адметная асаблівасць адрознівае мастака ад вучонага?)